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2007年高考英語(yǔ)語(yǔ)法考題·湖南卷(附詳解)
作者:zhouzx  文章來(lái)源:本站原創(chuàng)  點(diǎn)擊數(shù)  更新時(shí)間:2008-12-08  文章錄入:admin  責(zé)任編輯:admin

 

【答案與解析】

1. C。前后意思轉(zhuǎn)折,故選but。全句意為:現(xiàn)實(shí)不是你想象出來(lái)的事物的狀態(tài),也不是事物表象給人的感覺(jué),而是其本來(lái)的樣子。

2. A。in 在此表示“在……的過(guò)程中”。句意為:在暫停的寂靜中,我們可以聽(tīng)到彼此的呼吸,同時(shí)還幾乎可以聽(tīng)到彼此的心跳。

3. C。第一空后的sea ice為表泛指的物質(zhì)名詞,故其前不用冠詞;第二空后的platform為表泛指的單數(shù)可數(shù)名詞,故其前用不定冠詞。

4. Bcan在此表示能力,can’t表示“不能”。此題所考查的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單,但由于句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,所以許多學(xué)生不是由于沒(méi)有弄清知識(shí)點(diǎn)而誤選,而是由于不理解句意而誤選。全句意為:對(duì)于大多數(shù)植物來(lái)說(shuō),它們所面臨的最大問(wèn)題是(有些)動(dòng)物喜歡以它們?yōu)槭澄铮?dāng)它們受到威脅時(shí)卻不能起身逃跑。

5. B。由于句中增加了插入成分birthdays, awards, graduations,使得句子的主語(yǔ)與謂語(yǔ)were marked分離,從而增加了考生對(duì)句子理解的難度。根據(jù)句意,空格處應(yīng)填被動(dòng)語(yǔ)態(tài);再根據(jù)句中的passed的時(shí)態(tài)特點(diǎn)可知,空格處也應(yīng)用一般過(guò)去時(shí),故選B。

6. D。badly在此不是表示“壞地”,而是表示“很”“相當(dāng)”,這樣用的badly主要見(jiàn)于與表示“想要”或“需要”的詞語(yǔ)或短語(yǔ)(如want, need, be in need of等)搭配的情形。如He is badly in need of help. 他非常需要幫助。/ He wants to go abroad badly. 他非常想出國(guó)。

7. A。因?yàn)槭怯米鲃?dòng)詞has的賓語(yǔ),所以要用賓格代詞us。全句意為:為了節(jié)約課堂時(shí)間,我們的老師要求我們學(xué)生在課堂上做一半練習(xí),剩下的一半在課后作為家庭作業(yè)完成。

8. B。that在此用于引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,用作動(dòng)詞check的賓語(yǔ)。句中的現(xiàn)在分詞having checked帶有兩個(gè)賓語(yǔ)從句 (that) the doors were closedthat all the lights were off,只是前面一個(gè)賓語(yǔ)從句省略了引導(dǎo)詞that

9. B。由于與句子主語(yǔ)I之間為主動(dòng)關(guān)系,且表示當(dāng)時(shí)持續(xù)了一會(huì)兒,故用現(xiàn)在分詞。句意為:當(dāng)信號(hào)燈變綠時(shí),我站在那兒一會(huì)兒沒(méi)動(dòng),心想自己該怎么辦。

10. A。句子主語(yǔ)為the time,故用謂語(yǔ)要用單數(shù);再根據(jù)句子前后的時(shí)態(tài)liveis,可知此處宜用一般現(xiàn)在時(shí),不用現(xiàn)在完成時(shí),故選A。

11. D。根據(jù)句中的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可排除B,再根據(jù)句中的for a year可知此題選現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)最佳,即選D

12. B。which在此引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,which在定語(yǔ)從句中用作主語(yǔ),表示前面所提到的情況。

13. C。將四個(gè)選項(xiàng)的意思分別套入句中,只有填unless時(shí)意思最通順。為便于理解,句子也可轉(zhuǎn)換成:Most birds find it safe to sleep in the trees, but they don’t use a nest unless they have eggs or young chicks.

14. A。因things與動(dòng)詞lose之間為被動(dòng)關(guān)系,故用過(guò)去分詞。

15. C。由于是將“Love me, love my dog”“Love me, love my book”進(jìn)行比較,故用比較級(jí)。此題的巧妙之處在于句中沒(méi)有出現(xiàn)than,而是給出兩個(gè)待比較的proverb。

 

 

 


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