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3. -ing分詞的句法功能
-ing分詞具有動(dòng)詞的一些特征，可帶自己的賓語(yǔ)或狀語(yǔ)，從而一起構(gòu)成動(dòng)詞—ing 形式的短語(yǔ)。這個(gè)動(dòng)詞—ing 形式短語(yǔ)具有名詞、形容詞及副詞的性質(zhì)，在句子中，可做句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)、定語(yǔ)及狀語(yǔ)等成分。
(1) 作主語(yǔ)
-ing分詞短語(yǔ)放在句子的前面做主語(yǔ)，但當(dāng)-ing分詞短語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí)，為了使句子保持平衡，常用it作形式主語(yǔ)，而將真正的主語(yǔ)放到句子的末尾。如：
Reading makes a man perfect. 閱讀使人完美。
Crying over spilt milk is no use. —It is no use crying over spilt milk. 牛奶倒了，哭也無(wú)益。
-ing分詞做真正的主語(yǔ)時(shí)常用于句型：It is no use doing…/ It is no good doing… / It is useless doing…/ It is worthwhile doing…如：
It is no good reading in the sun. 在陽(yáng)光下看書(shū)是不好的。
It is useless remembering words only. 只記單詞是沒(méi)有用的。
(2) 作賓語(yǔ)
-ing分詞既可做某些動(dòng)詞的賓語(yǔ)，也可做介詞的賓語(yǔ)。
a. -ing分詞并不是做所有及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)，而是只能做某些及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)，如：admit, advise, allow, avoid, consider, delay, dislike, enjoy, escape, excuse, finish, fancy, forbid, imagine, mind, miss, keep, pardon, permit, postpone, practice, prevent, resist, risk, suggest, stop及下列短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)： carry on, can’t help, feel like, give up, keep on, put off, set about, object to, insist on, prevent from, pay attention to, stick to, refer to, get down to, look forwards to, devote…to, be / get used to, lead to。如(from www.52ysedu.com)：
I dislike playing cards. 我不喜歡打牌。
He enjoys reading stories. 她喜歡讀故事。
He got down to working as soon as he got to the office. 他一進(jìn)入辦公室就開(kāi)始工作。
b. 下列動(dòng)詞或形容詞: want, require, need, deserve, worth帶-ing分詞作賓語(yǔ)時(shí)，主動(dòng)形式表被動(dòng)意義。如：
The book is worth reading. 這本書(shū)值得讀。
The house requires repairing at once. 這座房子需要馬上維修。
c. 介詞除besides, but, except接不定式外，一般都須接-ing分詞作賓語(yǔ)。如：
You must finish your work before going to the concert. 你必須在去聽(tīng)音樂(lè)演唱會(huì)之前必須把工作完成。
On seeing her mother, the little girl began to cry out. 這個(gè)小女孩一看見(jiàn)她的母親就大哭了起來(lái)。
(3) 作表語(yǔ)
-ing分詞作表語(yǔ)時(shí)，有兩種情況，一方面，當(dāng)-ing分詞具有名詞性質(zhì)時(shí)，-ing分詞短語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容；另一方面，當(dāng)-ing分詞具有形容詞性質(zhì)時(shí)，-ing分詞說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)或特征。如：
His job is teaching English. 他的工作是教英語(yǔ)。(說(shuō)明工作的內(nèi)容)
His job is interesting. 他的工作很有趣。(說(shuō)明工作的特征)
注意：當(dāng)-ing分詞的動(dòng)作是主語(yǔ)所發(fā)出的時(shí)，句子不是系表結(jié)構(gòu)，而是動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：
He is teaching Japanese at that school. 他在那所學(xué)校教日語(yǔ)。(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))
(4) 作賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)
下列動(dòng)詞可接-ing分詞作賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)。
a. 感、知覺(jué)動(dòng)詞：feel, hear, look at, listen to, notice, observe, sense, see, watch 可接-ing分詞作賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)。如：
I heard her singing in the next door? 當(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)她在隔壁唱歌嗎？
I watched them playing volleyball on the playing ground. 我觀看他們?cè)诓賵?chǎng)上打排球。
b. 動(dòng)詞find, get, have, keep, leave, send，suggest可接-ing分詞作賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)。如：
I found the missing boy playing by the river. 我發(fā)現(xiàn)那個(gè)失蹤的男孩在河邊玩。
Don’t have your guest standing there and ask him to sit down. 不要讓客人站在那里, 請(qǐng)他入坐。
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