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四、幾個(gè)小建議

有老師提出Huddleston的語法理論是轉(zhuǎn)換生成語法（transformational–generative grammar）。對此我個(gè)人認(rèn)為不妥。生成轉(zhuǎn)換語法是美國語言學(xué)家Noam Chomsky上世紀(jì)五十年代的語法理論構(gòu)想，其基本特點(diǎn)是創(chuàng)建并運(yùn)用一套有限的規(guī)則，通過深層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)元素向表層結(jié)構(gòu)的持續(xù)轉(zhuǎn)換來不斷生成新的語句。該語法體系的論述離不開大量的樹形圖（tree diagram），讀起來頗為抽象苦澀。但Huddleston的代表作則很少用到樹形圖，對語言現(xiàn)象的描述也是具體而細(xì)致的。盡管Cambridge Grammar of the English Language有時(shí)候提到transformational–generative grammar或generative grammar，但主要用于對比，尤其是分類和術(shù)語的對比，并非運(yùn)用其研究理論或方法。

Huddleston自己也在其專著中明確指出：what we present in this book is an informal descriptive grammar, not a formal generative one: we are not deriving the 'surface structure' of sentences from abstract 'underlying structures'.

因此，建議把Huddleston的理論體系稱之為通俗的“描述語法”比較準(zhǔn)確。

2. 關(guān)于語法術(shù)語的創(chuàng)新

創(chuàng)新是任何一項(xiàng)研究的鮮明主題。甲乙雙方在論述上述兩個(gè)案例的過程中都存在創(chuàng)新概念的現(xiàn)象，提出了“復(fù)合型連詞”和“比較代詞”這種新的語法術(shù)語并賦予其某些功能。作為研究者的探索，這本來也無可厚非。但作為基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)者，我不主張?jiān)诂F(xiàn)有理論和規(guī)范之外隨意地創(chuàng)設(shè)新的概念術(shù)語，以免導(dǎo)致各說各話、無規(guī)可循的局面。從提問者的角度講，也是希望在現(xiàn)有語法理論的基礎(chǔ)上獲得解答，否則他也完全可以自創(chuàng)一種概念術(shù)語來解答自己的問題。

因此，建議在與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)國內(nèi)外現(xiàn)有語法理論（足夠我們學(xué)習(xí)）來詮釋語言現(xiàn)象，解答語法問題。

3. 關(guān)于plan后的that從句的動詞形式

乙方在還原案例二是指出：that從句必須使用虛擬語氣，故謂語用動詞原型或should do形式。但實(shí)際上這種that從句中謂語用(should+)原型只是選擇性的，而且很少有人這樣用。在普通文體中通常采用陳述語氣。例如：

It is planned that these hostages will be released in phases over three months up to late March.（CCGP）

They planned that the two routes would connect.（OALD）

It had been planned that the winners would get a free vacation.（OALD8）

I'd planned that we would split up, more quickly to check out the manor grounds, but it was darker and spookier than I'd anticipated. (CEDT)

When the two met for the last time, they planned that David would be the next king of Israel and Jonathan his prime minister. (Britannica Concise Cyclopedia)

   因此，建議乙方對有關(guān)論述作相應(yīng)的修改。

本文僅為并不成熟的一己之見，謬誤之處在所難免。謹(jǐn)以此心得請教各位讀者。

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