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《高中英語(yǔ)語(yǔ)法大全》(word下載版)
作者:HMYY    文章來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):    更新時(shí)間:2011/6/10    
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五、零冠詞的用法

1. 用于物質(zhì)名詞前。物質(zhì)名詞表示泛指或一般概念時(shí),通常用零冠詞:

Water boils at 100. 水在攝氏100度沸騰。

Blood is thicker than water. 水濃于水(即親人總比外人親)。

表示泛指或一般概念的物質(zhì)名詞前,即使有一描繪性修飾語(yǔ),仍用零冠詞:

Don't eat rotten food. 不要吃腐爛的食物。

注:(1) 若特指,物質(zhì)名詞前可用定冠詞:

Is the water in the well fit to drink?  這井里的水能喝嗎?

(2) 表示一種、一杯、一場(chǎng)、一陣、一份等這樣的概念時(shí),可用不定冠詞:

This is a very good wine. 這是一種很好的酒。

A coffee, please. 請(qǐng)給我來(lái)杯咖啡。

It was very cold and a heavy snow was falling. 當(dāng)時(shí)天氣很冷,正在下大雪。

2. 用于抽象名詞前。抽象名詞表示泛指或一般概念時(shí),通常用零冠詞:

Do you like music? 你喜歡音樂(lè)嗎?

Failure is the mother of success. 失敗是成功之母。

表示泛指或一般概念的抽象名詞前,即使有一描繪性修飾語(yǔ),仍用零冠詞:

I like light music very much. 我非常喜歡輕音樂(lè)。

注:(1) 若特指,抽象名詞前可用定冠詞:

I like the music of Mozart. 我喜歡莫扎特的曲子。

(2) 若表示一種、一類(lèi)、一方面、那種、這種等這之類(lèi)的概念時(shí),可用不定冠詞:

He lives a happy life. 他過(guò)著幸福的生活。

Physics is a science. 物理是一門(mén)科學(xué)。

(3) 表示動(dòng)作的一次、一例、一番等時(shí),可用不定冠詞:

Let me have a look. 讓我看一看。

(4) 表示與抽象名詞意義相關(guān)的具體的人或事,可用不定冠詞:

The book is a delight to read. 這書(shū)讀來(lái)很有趣。

3. 用于專(zhuān)有名詞前。在通常情況下,專(zhuān)有名詞前用零冠詞:

Smith lives in London. 史密斯住在倫敦。

注:(1) 若特指,專(zhuān)有名詞前有時(shí)也可用定冠詞:

The Smith you’re looking for no longer lives here. 你找的那個(gè)史密斯不住這兒了。

(2) 專(zhuān)有名詞前使用不定冠詞和定冠詞的其他情況,見(jiàn)本章有關(guān)內(nèi)容。

4. 用于復(fù)數(shù)名詞前。復(fù)數(shù)名詞表示類(lèi)別時(shí),通常用零冠詞:

Teachers should be respected. 教師應(yīng)該受到尊重。

泛指不定量的人或物,也用零冠詞:

We are students of Class Five. 我們是五班的學(xué)生。

注:若特指,復(fù)數(shù)名詞前應(yīng)用定冠詞:

The teachers should attend the meeting 教師應(yīng)參加會(huì)議。

5. 用于單數(shù)可數(shù)名詞前。單數(shù)可數(shù)名詞前用零冠詞,主要有以下情況:

(1) 用于表示家庭成員或 nurse, cook, teacher 等名詞前:

Mother is not at home. 媽媽不在家。

Ask nurse to put the child to bed. 叫保姆孩子抱到床上去睡覺(jué)。

Teacher was satisfied with our work. 老師對(duì)我們的工作很滿意。

(2) 用于動(dòng)詞 turn(變成)go(變成)后作表語(yǔ)的名詞通常用零冠詞:

He was a teacher before he turned writer. 他在成為作家之前是教師。/zn

He has gone socialist. 他成了社會(huì)主義者。

(3) 在讓步狀語(yǔ)從句的倒裝句式中,單數(shù)可數(shù)名詞通常用零冠詞:

Child as he is, he knows a lot. 他雖然是個(gè)孩子,但已經(jīng)很懂事了。

Teacher though he is, he can't know everything. 他雖然是老師,但也不可能什么都懂。

(4) 單數(shù)可數(shù)名詞用作呼語(yǔ),通常用零冠詞:

How is she, doctor? 醫(yī)生,她怎么樣?

Can you drive me to the station, driver? 司機(jī),請(qǐng)送我去車(chē)站,好嗎?

 

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